独立日

समझदार झारखंड ...झारखंड के स्कूलों में घटा ड्राप आउट, प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों को स्कूल छोड़ने की दर शून्य_我的网站

A |     市水务局深入学习贯彻习近平总书记关于传承和弘扬雷锋精神的系列重要论述和指示精神，以“岗位学雷锋 领航实好干”主题实践活动为抓手，树立“实好干”工作理念，丰富学雷锋活动内涵，创新学雷锋活动载体，传承“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”的新时代水利精神，不断推进全市水利工作高质量发展，为打好打赢攻坚之年攻坚之战提供坚强水利保障。         　　市水务局加快推进水利项目建设，努力补齐水利工程短板弱项。

B |     राज्य ब्यूरो, रांची । झारखंड के स्कूलों में बच्चों के स्कूल छोड़ने की दर घटी है। दर में यह कमी सभी स्तर पर हुई है। प्राथमिक स्कूलों में तो यह दूर शून्य हो गई है। वहीं, उच्च प्राथमिक स्कूलों में यह दर नौ प्रतिशत से घटकर 1.70 प्रतिशत हो गई है। इसी तरह, माध्यमिक स्कूलों में यह दर 15.16 प्रतिशत से घटकर 3.50 हो गई है। केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा गुरुवार को जारी यूडायस (यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इन्फारमेशन सिस्टम) प्लस-2024-25 की रिपोर्ट में झारखंड के स्कूलों में ड्राप आउट की दर में भारी कमी आने का तथ्य सामने आया है। यह रिपोर्ट सरकारी, सहायता प्राप्त तथा गैर सरकारी स्कूलों यानी तीनों श्रेणी के स्कूलों के संदर्भ में है।यूडायस प्लस-2023-24 की रिपोर्ट की तुलना में 2024-25 में झारखंड के स्कूलों में सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) भी बढ़ा है। यह वृद्धि माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्कूलों में हुई है। वहीं, प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक स्कूलों में सकल नामांकन अनुपात में न तो वृद्धि हुई है और न ही उसमें कमी आई है। प्राथमिक में यह अनुपात 93 तथा उच्च प्राथमिक में पूर्व की तरह 83 है। वहीं, माध्यमिक में नामांकन अनुपात 62 से बढ़कर 73 प्रतिशत हो गया है। वहीं, उच्च प्राथमिक में यह अनुपात 41 प्रतिशत से बढ़कर 49 प्रतिशत हो गया है। झारखंड में शून्य नामांकन वाले स्कूलों की संख्या तो घटी है, लेकिन यह समस्या अब भी बनी है। यहां अब भी 107 स्कूल ऐसे हैं जहां शून्य नामांकन है तथा वहां 31 शिक्षक कार्यरत हैं। वहीं, सिंगल टीचर वाले स्कूलों की संख्या थोड़ी बढ़ी है। ऐसे स्कूलों में अब भी 4,36,480 बच्चे पढ़ रहे हैं। रिपोर्ट के अनुसार, झारखंड में स्कूलों की संख्या में आंशिक कमी आई है, लेकिन नामांकन बढ़ा है। वहीं, शिक्षकों की संख्या भी बढ़ी है। इससे छात्र शिक्षक अनुपात में भी सुधार हुआ है। हालांकि अभी भी झारखंड में प्रति स्कूल पांच शिक्षक कार्यरत हैं। झारखंड में प्रति स्कूल औसत नामांकन भी बढ़ा है।,

ऐसे हुआ सुधार

• इंडीकेटर                                            2023-24               2024-25
• स्कूलों की संख्या                                  44,475                 44,376
• कुल नामांकन                                      71,43,255            74,36,931
• कुल शिक्षक                                         2,06,591              2,09,203
• छात्र शिक्षक अनुपात                              35                         36
• प्रति विद्यालय औसत नामांकन                  161                       168
• शून्य नामांकन वाले स्कूल                          199                      107
• शून्य नामांकन वाले स्कूलों में कार्यरत शिक्षक  398                      31
• सिंगल टीचर वाले स्कूल       8,353 9,172
• सिंगल टीचर वाले स्कूलों में नामांकित बच्चे 4,10,199 4,36,480

कितने स्कूलों में उपलब्ध सुविधाएं (2024-25)

• लाइब्रेरी/बुक बैंक/रीडिंग कार्नर 42,010
• खेल का मैदान 32,469
• डिजिटल लाइब्रेरी 917
• किचन गार्डन 12,283
• बालिकाओं के लिए शौचालय (क्रियाशील) 42,324
• बिजली (क्रियाशील) 41,115
• सोलर पैनल 6,388
• कंप्यूटर 33,718
• इंटरनेट 25,715
• पेयजल (क्रियाशील) 43,857

。今年共开工建设水利项目48项，总投资11.37亿元，其中争取省以上财政资金9亿元。为进一步压茬推进水利项目建设，共谋划储备水利项目97项，总投资53.83亿元。         　　在防汛方面，市水务局始终坚持以“人民至上、生命至上”为中心，全市连续11年平稳安全度汛。

C | 今年汛期，全市上下从责任落实、会商研判、四预措施、隐患排查、转移避险、物资储备等六个方面强化各项防御措施，成功应对13轮强降雨过程，实现了“不死人、少伤人、低损失”的防汛目标。

D |          　　此外，市水务局还积极推进河湖长制，构建良好的水生态环境。围绕水资源保护、水域岸线管理保护、水污染防治、水环境治理、水生态修复、执法监管等6项重点任务，构建责任明确、协调有序、监管严格、保护有力的管理保护机制。

E | 全市四级1045名河长，前三季度累计开展巡河27028人次，推进解决妨碍行洪及清障、河湖清“四乱”、河道垃圾清理、河道采砂监管、水污染防治等涉河突出问题1210个。全市河湖生态得到明显改善，人民群众获得感和幸福感显著提升。         　　市水务局还坚持把学雷锋活动作为民生水利建设的重要内容，从维护群众的根本利益出发，从群众要求最迫切的突出问题入手，在推动民生水利发展中体现学雷锋的成效。

F | 为了让群众能够喝上安全水、放心水，积极推进巩固提升、水质改善等农村供水工程建设，不断提高保供水保障水平。今年，投资2668万元，新建、改造维修养护农村供水工程90处，改善了6.9万农村居民饮水条件。截至目前，共累计解决64.6万农村居民集中供水问题，全市农村自来水普及率达到95%，超过全省86%的平均水平。

G |          　　同时，市水务局坚持把学雷锋活动作为党建工作的重要内容，结合“在职党员进社区”、党支部与社区(村)结对共建、驻村帮扶、下派“第一书记”等工作，利用“世界水日”、“中国水周”，积极开展节水用水与防灾减灾知识宣传活动，在政策宣讲、法律维权等方面，力所能及地回应基层群众的关切和需求，不断提升志愿服务的专业化水平，激发学雷锋志愿服务的发展活力和创新活力，进一步形成学雷锋志愿服务人人愿为、时时能为、处处可为的生动局面。         　　市水务局党组书记、局长刘弋说：“ 全市水务系统深入贯彻落实习近平总书记提出的‘节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力’16字治水方针，按照省委省政府、市委市政府的要求，大力弘扬新时代雷锋精神，持续推进“岗位学雷锋 领航实好干”主题实践活动走深走实。

H | 聚焦全面振兴新突破三年行动目标任务，抓项目争取、抓防汛抗旱、抓河湖长制，服务经济发展、服务民生保障、服务企业园区，进一步拓宽学雷锋活动的深度和广度，牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极向上争取政策资金，加强水利工程建设管理，努力实现全市水利高质量发展，为攻坚之年攻坚之战提供坚强的水利保障。”                    责任编辑：刘春阳。

Current article:http://l1ce0.miaorediancuisuilianzouguang.cyou/list_nbt/0v9ggh.html

Published on:15:54:55